新・青山Ｆプレップスクール

中学１年生　（英語）
【ご相談内容】

中１はじめから、英語が面白いと感じられず、成績も振るわない。

学校の授業も、よくわからないため、興味が持てず、今何をやっているかも定かではない。

何がわかっていて、何がわかっていないかも、わからない。

アルファベット、ローマ字はOK

【面談】

BE動詞／一般動詞のあたりから、あやしい。。。

単語も、教科書レベル（相当少ない）も、ほとんど入っていない。

覚えること自体は、苦手ではない。

ノートの取り方、授業の受け方からやっていきましょう。

【授業内容】

学校の授業をあまり活かせていないようですので、

○○さんに合った授業の受け方を一緒に考えて行きました。

１．少し予習をしていく　⇒　言っていることがわかるように

２．単語は、まずは英和を、携帯なども用いて、毎日徹底的に

３．時々、まとめノートを作る

また、日ごろのノートの取り方も、アドバイスしました。

★　全部書く必要はない。重要と思われることに絞って。また、考えれば済むことは書かない

★　右側ページは開けておく　（勉強用にこちらで埋めていく）

しばらくは状況が変わりやすいと思いますので、注意深く見ていきますが、ご自宅でも変化などございましたら、お知らせください。

中学２年生　（全般）

【ご相談内容】

学校では常に３０番前後だが、ここから一歩抜け出せない。

１桁順位を目指す！

【面談結果＝指導方針】

目的意識が高く、理解度も高い生徒さんです。

基本的に頭の良い（理解の早い）タイプの生徒さんですが、

・　わかった気になりやすい

・　油断しやすい

といった特徴があるようです。

長所を大切にして、自分で勉強できる環境作りに心がけていきます。

・　勉強計画も自分で考える（コーチは、上になり過ぎを注意）

目標を達成するためには、何をしなければならないか、一緒に考えて行きます

・　テストの分析も、自分で考える（コーチは、そのサポート）

なぜ出来たのか？なぜ出来なかったのか？

なぜそういう状況になったのか？

「頑張りが足りなかった」の、もう一歩先を一緒に考えて行きます。

そして、「次はどうするか」

【指導内容】

英・数を中心に指導を行います。

基礎と、応用を行き来することで、基礎（本質）に気づいてもらうことに重点をおきます。

・　何をやったのか？

・　どうしてそうやったのか？

・　他に方法はないのか？

・　そもそも、それって何なのか？（何を言っているのか？）

そういった、問いかけを常に行います。

理科・社会については、指導前後で学校の状況を伺い、

レベルをあまり気にせず、興味の持てそうな話題を振っていきます。

その他、ライブラリの書籍を一緒に読んだり、最近のニュースに絡めたお話をしたり、厳しい中にも楽しさがあるように心がけて指導しています。